๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์  หรือวิจัย
เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา การจัดการเรียนรู้
เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

- ครูมีวิจัยในชั้นเรียน หรือ ผู้บริหารสถานศึกษามีวิจัย/ผลงานทางวิชาการอย่างน้อยคนละ ๒ เรื่อง 

๑) ร้อยละ ๙๐ ผู้บริหารสถานศึกษา หรือครูมีวิจัยที่เป็นทางศึกษามีการวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และนำผลไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน