๑.๒ จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาโดยคิดค้นวิธีการประสานภาคีเครือข่ายเพื่อสร้างหลักสูตรท้องถิ่นที่เหมาะสมกับบริบทและสนองความต้องการของผู้เรียน 

-โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษา ที่สอดคล้องกับสมรรถนะของผู้เรียนและทักษะของผู้เรียน  

- ปรับหลักสูตรสถานศึกษาปี ๒๕๖๖ เป็นแบบบูรณาการ เพื่อให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน และให้ครูดำเนินการจัดการเรียนการสอนแก่ผู้เรียน

- โรงเรียนมีคู่มือ

การจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ของหลักสูตร

ปี ๒๕๖๖ 

๑) ร้อยละ ๙๐ โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษา
ที่มีความทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น โดยมี
  - ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และชุมชน มีส่วนร่วมในการริเริ่ม พัฒนาหลักสูตร

 - หลักสูตรสถานศึกษา  

มีองค์ประกอบถูกต้อง 

 - มีการนำหลักสูตรสถานศึกษาไปฏิบัติจริง

๒)  ร้อยละ๙๐ ในการจัดการเรียนรู้  มีการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา