๕.๒ การนำความรู้ ทักษะ ที่ได้จาก

การพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา

ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา  

- ผู้บริหารสถานศึกษา
มีนวัตกรรมของสถานศึกษา เพื่อพัฒนาครูและผู้เรียน

- ครู มีนวัตกรรมทางการศึกษาที่พัฒนาผู้เรียน 

- ร้อยละ  ๑๐๐ ผู้บริหารมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำ
ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) 

- ผู้บริหารสถานศึกษามีการนำความรู้ ทักษะ และนวัตกรรมที่ได้
จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษามีการปฏิบัติจริง มีผลการประเมินในระดับ ดีมาก

- ผู้บริหารสถานศึกษา มีการติดตามประเมินผลนวัตกรรมครู และผู้บริหารสถานศึกษามีการรายงานผลการใช้นวัตกรรมการบริหาร และนำผล ไปปรับปรุง พัฒนาให้ดียิ่งขึ้น