ผลการพัฒนางาน
ตามข้อตกลง
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
การพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา
ผลการปฏิบัติงาน ด้านการบริหารวิชาการ
และความเป็นผู้นำทางวิชาการ
ประเด็นท้าทาย
ในการพัฒนางาน
ประเด็นท้าทาย
ในการพัฒนางาน
ในโรงเรียนที่มีนักเรียนจากหลากหลายวัฒนธรรมและภาษาต่าง ๆ การจัดการและการดูแลให้นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพและเท่าเทียมกันเป็นเรื่องที่ท้าทายมาก ผู้อำนวยการโรงเรียนต้องมีความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมที่รวมเอาวัฒนธรรมต่าง ๆ ไว้ด้วยกัน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่ราบรื่นและมีประสิทธิภาพ
ประเด็นท้าทายที่ ๑
ประเด็นท้าทายที่ ๑
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบ“ระบบนิเวศทางการศึกษา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” (Learning Ecosytem According to the philosophy of Sufficiency Economy) เพื่อพัฒนาผู้เรียน (สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปลูกฝังในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อ ๑ )
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบ“ระบบนิเวศทางการศึกษา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” (Learning Ecosytem According to the philosophy of Sufficiency Economy) เพื่อพัฒนาผู้เรียน (สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปลูกฝังในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อ ๑ )
ประเด็นท้าทายที่ ๒
ประเด็นท้าทายที่ ๒
การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ด้านความปลอดภัย โดยใช้รูปแบบกิจกรรม “สวมกอด โมเดล” เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้นกัน และสร้างความปลอดภัยในกับนักเรียนโรงเรียนโนนสุวรรณพิทยาคม (สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเสริมสร้างความปลอดภัยของสถานศึกษา ข้อ ๘)
การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ด้านความปลอดภัย โดยใช้รูปแบบกิจกรรม “สวมกอด โมเดล” เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้นกัน และสร้างความปลอดภัยในกับนักเรียนโรงเรียนโนนสุวรรณพิทยาคม (สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเสริมสร้างความปลอดภัยของสถานศึกษา ข้อ ๘)
ประเด็นท้าทายที่ ๓
ประเด็นท้าทายที่ ๓
การขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายครู นำสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active learning เพื่อพัฒนาสมมรรถนะสำคัญของผู้เรียน (สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและหลากหลาย ข้อ ๓)
การขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายครู นำสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active learning เพื่อพัฒนาสมมรรถนะสำคัญของผู้เรียน (สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและหลากหลาย ข้อ ๓)
การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
ปีการศึกษา 2566
ผ้าป่าเพื่อการศึกษา
ขอเชิญร่วมเป็นเจ้าภาพทอดผ้าป่าเพื่อการศึกษา เพื่อสมทบทุนสร้างโดมอเนกประสงค์โรงเรียนโนนสุวรรณพิทยาคม 30 ธันวาคม 2567
• 12 ก.ย. 66 16:00 น. Read more
ดูทั้งหมด